Тема: 
Сообщение от DISIK
Да в Шаге есть отдельный курс по веб-дизайну, и еще куча всего - Java Script, PHP и т.д
| ||
Да в Шаге есть отдельный курс по веб-дизайну, и еще куча всего - Java Script, PHP и т.д
да канеша проблема именна в этом, и еще куча всего, плохое оборудование, полная некомпетентность в современных веяниях и незаинтересованность учителя обучить учеников. Канеша когда приходишь с настроем просто оттарабанить 3 листа книжки на лекцию и свалить, мало че люди поймут.
А с другой стороны это не преподы виноваты. А кто хочет вкалывать за 700 грн. Кому это надо. Если бы государство оплачивало нормально этот труд, то и преподавание думаю тоже было бы на другом уровне. А так все закономерно
Возможно и важно уметь находить ответы самому, но черт меня возьми, зачем люди приходят в школу, вуз, курсы??
Затем, чтобы их научили чему то, чтобы им ответили на их вопросы. Зачем придумывать колесо в миллиардный раз? На это уйдет куда больше времени, чем прийти и проконсультироваться об интересующем вас вопросе у компетентного в этой области человека.
И на работе также. Я сам подхожу к другим сотрудникам и спрашиваю что да как. Кто то канеша не отвечает, а кто то любезно соглашается помочь.
Пытаетесь самоутвердиться используя излишнюю агрессиюЧерта с два! Важно уметь самостоятельно находить ответы на свои вопросы. На работе с тобой няньчится никто не будет.
Да я то знаю, что такое инженер.
Что такое инженер?
Хотя хотелось бы узнать вашу точку зрения с учетом вашей реплики не в тему
Узнаете.
Удачи, вы явно не представляете, каковы ваши шансы на успех и какое время вам нужно для этого или я ошибаюсь
Господь с Вами, как иначе?Не на компьютерные же курсы идти
Успокойтесь и хватить рычать, хотя это конечно проще чем вести дисскусию
Viva La Barca !!! We are the champions :)
forest_gump какова ЦЕНА?
Вы знаете в нашей стране обычно никто ни в чем не виноват. Всё обычно сваливают на мифическое государство.
Мол оно это, оно то ...
Например, милиция не виновата, что она такая продажная и хамская это всё из - за государства, врачи не виноваты, что они так плохо лечат, это всё из - за государства, которое им мало платит, преподаватели не виноваты, что они так учат им просто мало платят и так далее.
Продолжать не буду, это путь в никуда...
Давайте перестанем так рассуждать и начнем требовать с себя и с каждого исполнять свою работу качественно и понимать, что такое гражданский долг.
Педагог, который обучает вас в ВУЗЕ, согласился на ту зарплату, которую ему платят.
Соответственно он фактически заключил договор на исполнение некоторой работы качественно за определенную плату.
В контракте не указывается зависимость качества и зарплаты.
Что мешает ему качественно подготовиться и прочитать предмет?
Тем более, что вузовские работники обычно читают один и тот же предмет годами!!!
Знаете русскую народную пословицу:Назвался груздем - лезь в корзинку.
Отсюда вывод работаеш преподавателем. будь добр отвечай за результат, а не просто отбывай номер!!!
Кроме того, давайте четко понимать, следующий факт, преподаватель фактически строит будущее нашей страны, а задумываются ли те люди, которые работают в ВУЗАХ об этом, думают ли они о тех обязательствах, которые они взяли на себя???
Помнят ли они, что : "Мы в ответе за тех, кого приручили???"
Ведь преподавание это в первую очередь ответственность, творчество, и только потом способ зарабатывания денег.
А если ты относишься к данной профессии спустя рукава, уволься, освободи своё место для другого, кому это интересно, кто будет жить этим и давать результат!!!
А то в Политехе до нонсенса доходит.
Большое количество пенсионеров, которые умирают прямо на работе...
Viva La Barca !!! We are the champions :)
Важно никто не спорит, но вы упускаете несколько фактов:
1) Для того чтобы найти ответ самостоятельно необходимо понимать причинно - следственные связи предмета, а для выработки их нужно обучиться предмету. Вы безусловно можете сказать я буду учиться самостоятельно, но оцените здраво то время, которое вы потратите с тем временем за которое вы могли бы получить даннную информацию обучаясь где - либо.
Сравнение обычно будет не в вашу пользу!
2) Кроме того не забывайте ещё о следующем факторе, обучаясь где - либо (в ВУЗЕ или в Шаге) вы в первую очередь учитесь учиться, разбирать новую информацию для того чтобы в дальнейшем вы могли самостоятельно обучаться.
Например, изучив С++ где - либо, вам будет гораздо проще самостоятельно освоить другой язык программирования, например C#.
Поиграем в детский сад???
Посмотрите ссылку на статью, которую я давал и возможно такие вопли закончатся...
И .......
Вы явно путаете термины, и не отвечаете на вопросы.Удачи, вы явно не представляете, каковы ваши шансы на успех и какое время вам нужно для этого или я ошибаюсь
Господь с Вами, как иначе?
Будьте добры дайте примеры временного соотношения и начальных данных для подготовки к собеседованию.
Viva La Barca !!! We are the champions :)
Шаговцы, поделитесь информацией!
Имею опыт программирования на C++, но вот так случилось, что нужно быстро въехать в Java. Пошел в офис Шага, а там говорят, что Java читают только в рамках стационарной / полустационарной формы обучения, а среди индивидуальных курсов ее нет.
Если кто знает, посоветуйте:
1) Кто в Шаге читает Java? Если можно, фамилию препода и когда и где его можно найти.
2) Можно ли просто подойти к преподу и договорится об индивидуальных занятиях (если их нету в перечне Шага)?
3) Как вообще готовят по Java в шаге? Стоит ли туда по этому вопросу мокаться?
4) Если кто занимался в шаге по индивидуальным курсам (любым), поделитесь впечатлениями.
спрошу завтра и отвечу что да как
ВСЕХ С ДНЕМ СТУДЕНТА!!!!
На сколько мне известно, В ШАГе нет индивидуальных курсов по Java.
Практически все преподаватели, читающие на стационаре\полустационаре загружены на 100% и вряд-ли согласятся на индивидуальные курсы.
В прошлом году ШАГ получил статус авторизованного учебного центра SUN и включила в программу обучения авторизованные курсы по Java. Подробнее можно узнать у старшего преподавателя Алекса Туманова - он имеет больше информации по этому вопросу. Его найти можно в любой будний день в центральном корпусе.
Во многом эффективность индивидуального обучения зависит от двух параметров - качества преподавателей и работоспособность студента.
С преподавателями проблем нет. А вот со студентами иногда бывает
По поводу темы ШАГ vs ВУЗ.
Во многом, дискуссия похожа на разговор двух сверчков с разных болот
И в этом, на мой взгляд, корень вопроса.
Дело в том, что уже два года как Компьютерная Академия ШАГ дает возможность совмещать классическое высшее образование с спец.образованием ШАГа. (Имеется в виду проект ЕКО - Европейское компьютерное образование). Программа, как в стандартном ВУЗе расчитана на 5 лет и включает в себя все то, что читается по министерским стандартам + доп.программа спец.дисциплин. Кроме того, при разработке программы обучения были учтены все рекомендации компьютерного сообщества (ассоциации ACM, IEEE), изложенные в Computing Curricula (www.acm.org, www.ieee.com )
Еще раз перечитал эту ветку форума с самого начала. Мнения самые разные:
1) вуз – это плохо
2) шаг – это плохо
3) вуз – это хорошо, а шаг – это плохо
4) инверсия предыдущего
5) любое образование – это хорошо
6) только самообразование это хорошо
и т.п.
Лично я (если кто заметил) не противопоставлял ВУЗы Шагу (даже в своем сообщении под заголовком ВУЗ vs Шаг). И, между прочим, Шаг нигде не критиковал.
Да действительно у нашего высшего компьютерного образования есть масса огромных проблем. С этим я не спорю. И Шаг к этим проблемам не имеет ни малейшего отношения.
Давайте обсудим нынешнее состояние дел в высшем компьютерном образовании. Давайте подойдем к проблемам конструктивно. Давайте подумаем, что нужно было бы в нем изменить. Обсудим, то, каким вы видите нормальное высшее компьютерной образование.
И при этом не будем засорять ШАГовскую ветку форума.
И исходя из этого, предлагаю обсудить все вышеобозначенное в отдельной ветке форума: «Каким должно быть высшее компьютерной образование?».
Последний раз редактировалось FPGA; 27.01.2007 в 19:11.
Абсолютно не согласен с FPGA - проблемы компьютерного образования напрямиг связана с темой ШАГа, т.к.
1. ШАГ бы не появился, если бы все было хорошо в ВУЗах
2. Все то, что не дается в ВУЗе и на что есть спрос, должно где-нибудь предлагаться - и ШАГ - один из вариантов.
3. ШАГ дает своим студентам высшее образование (проект ЕКО), а значит тоже имеет отношение к тем проблемам, которые испытывает ВУЗовская система, и , заметьте, успешно их решает.
4. Все те проблемы, которые Вы поднимаете в ветке о высшем компьютерном образовании, уже давно имеют приемлимые решения и реализовываются в программах ШАГа.
Если хотите, МОЖНО ПО_ПОДРОБНЕЕ :
1. Зарплата преподавателей - ВУЗ (200-400уе). ШАГ - на уровне "рыночных цен" (500-1500 уе)
2. Программа обучения ВУЗ- не обновлял программу с 90-х годов , ШАГ - программа обновляется каждый год, в разработке программы учавствуют в том числе и работодатели.
Кстати, в программу ЕКО входит достаточное количество математики - это я как выпускник мех-мата говорю...
3. Железо - ВУЗ - грустноШАГ - самый высокий показатель в Украине по соотношению компьютеров на человека.
4. Софт - Большая часть программного обеспечения лицензионное либо в процессе лицензирования.
5. Переподготовка преподавателей - ВУЗ - не имею инфорамции. ШАГ - постоянные семинары для преподавателей от Cisco, Microsoft и т.д.
Обязательная сертификация.
Можно, в принципе, продолжать....
Глубокоуважаемый Стажер.
Прочитал. Не мог спать всю ночь. Написал 3 страницы ответов Вам.
Вот только жаль, времени у меня в обрез (диссертацию заканчиваю), поэтому соберу все, и отпишу Вам в течение 3-4 дней.
Кстати, как в вашем (Шаговском) высшем образовании обстоит дело с наукой? Вы же знаете, наверное, что одним из главных признаков организации занимающейся высшим образованием является проведение этой организацией научных исследований.
Какие исследования проводит Шаг? Какие направления продвигает? Каковы результаты?
Где с ними можно ознакомиться?
1. То, как нам читали этот ассемблер - вообще жуть. Я к преподу (Шапорин Р.О.) подходил с вопросами, но после того, как он 2-3 раза не дал ни одного конкретного ответа (по курсачу), я от него отстал - в конце концов, есть гугл, книжки... Но он ещё сам до конца не знал задание того самого курсача!Мне приходилось его пару раз переделывать - потому что он придумывал какие-то новые дополнения к заданию, которых в методичке не было. Да, я делал курсач под Linux, но это не меняет самого задания. Кстати, сделал его не один человек, порядком набиралось - но таки мало из всех студентов
А именно, предпоследняя неделя сдачи, я всё сделал, подхожу к нему, спрашиваю, когда можно показать прогу - он, как всегда, откладывает на потом. Я ему на словах рассказал, что сделано и как работает. Он говорит: "А вы сколько знаков после запятой выводите в ответе?" В задании нет. Я переделываю. В понедельник он не смог посмотреть, в вторник показываю - неправильно вводятся и выводятся данные. Нужно для 10 вычислений ввести a, потом 10 b, потом c и в конце вывести 10 ответов, а у меня "a, b, c - ответ; a,b,c, - ответ". Опять переделываю. Он в конце так и не тестировал вывод ответа нецелого, а сдавался я в предпоследний день. Из-за этих переделок опоздал сдать курсач по ПТЦА на 2 часа, который тоже сделал очень даже неплохо, результат - семестр без стипендии.
2. У нас из группы в 20 человек на парах присутствует от 6 до 12 человек обычно. Ещё вопросы?
Симулянт - несуществующий обьект, который прикидывается существующим
Уже заинтересовали
Кстати, а какова тема диссертации (если не секрет)
Безусловно, занятие научной деятельностью было всегда неотъемлимой частью высшего образования и являлось показателем его эффективности, т.к. к научной работе привлекались студенты, аспиранты и преподаваели.
Научная деятельность (а не ее видимость) требует либо больших денег, либо большого энтузиазма при наличии времени. К сожалению, у нас в большом количестве ни того ни другого нет.
Тем не менее, мы занимаемся научной деятельностью (большей частью, в области педагогики и пед.технологий, хотя в последнее время началось финансирование развития IT-направлений).
Хотелось заметить, что научная деятельность в нашей стране "не окупается"
Тем не менее, все в переди
Какая разница где учиться. На работу ж берут не по диплому а по тому что ты умеешь. Что это за клише что мол если ты в фиговом ВУЗе то тебя на работу не возьмут? Если ты что то умеешь, то работу ты найдешь и без образование - главное собеседование пройти.
Наш девиз не победим - возбудим и не дадим!
Ага осбенно когда тебя спросят "какое у тебя образование?" а ты скажешь "шаговское" может тебя и возьмут ,но если вместе с тобой будет устраиваться еще и выпускник ВУЗа ,то возьмут его!
Да ты что!!!!!!!!
У тебя есть диплом Шага и Вуза и ты уже давно работаешь и кучу собеседований проходил???
Ваши права
Ответить с цитированием
Социальные закладки